Viimeinen Skype-kokous siirtyikin 8.12 sunnuntaille klo 19. Tässä kokouksessa käytiin läpi viimeisteltävät asiat, niin projektisuunnitelman, powerpoint-esityksen kuin oppimistehtävien osalta. Mietimme tiistain esitystä ja sen toteutustapaa. Kaikki on nyt vain kiinni koulun laitteiston toimivuudesta. Lisätty linkkeihin oppimistehtävien vastaukset, jossa on myös 3. ja 4. tehtävien vastaukset.

Kävimme läpi ohjausryhmän (Tarja ja Pilvi) kanssa tekemäämme projektisuunnitelmaa ja kirjasimme ylös parannusehdotuksia. Jaoimme skype-kokouksessa korjaustyöt keskenämme ja sovimme seuraavasta, viimeisestä skype-tapaamisesta 5.12. klo 17 alkaen.

Vaihdettu Google driven pohjat Skydriven pohjiin yhteensopivuuden takia. Loput työt tehdään wordilla ja jaetaan skydriven kautta. Näin säilyy asetukset ja muotoilut tekstissä.

Skype-kokouksessa ruodittiin projektisuunnitelman tekstiä ja mietimme ryhmänä mitä parannettavaa ja lisättävää työssä on. Jotkin kappaleet kaipasivat lisää teoriaa ja oman ryhmän pohdintaa. Työ jaettiin jo blogissa myös opettajien luettavaksi. Ensi maanantaina on ohjausryhmän (opettajien) kanssa AC-tapaaminen klo 18.10-18.45, jossa käydään läpi tehty projektisuunnitelma tarkemmin. Seuraava Skype-kokous sovitaan maanantaina AC:n yhteydessä.

Lisätty linkkeihin projektisuunnitelma. Suunnitelma on rajattu vain ryhmän ja opettajien nähtäväksi.

Lisätty linkkeihin tehtävän 2 vastaukset.

Aikataulutettu Skype-koukous, jossa katsastimme taas jälleen kerran oppimisprojektimme tilanteen. Projektisuunnitelman kirjoitus on täydessä vauhdissa ja taidamme saada sen valmiiksi ennen deadlinea 21.11. Eija on haastattelun perusteella vastannut oppimistehtävään 2, jonka deadline on 18.11 ja totesimme sen hyväksi. Mietimme jo vähän miten aiomme esitellä työtämme lähipäivillä. Sovimme seuraavaksi tapaamisajankohdaksi 19.11.2013 klo 17.00 jolloin panikoimme projektisuunnitelman kimpussa.

Saimme alkuhankaluuksien jälkeen AC:n toimimaan ja haastattelimme ryhmän kera Mahdollisuus maaseudulla- projektin vetäjää Tarmoa. Saimme nauhoitettua istunnon onnistuneesti ja kattavat vastaukset kysymyksiimme. Mietimme yhdessä mitä teemme seuraavaksi ja jaoimme työtehtäviä uusiksi. Siirsimme seuraavan Skype-kokouksen 12.11. klo 17.00. AC-istunto päättyi Eijan Ipadin "hajoamiseen".

Kävimme kuulumiset projektityöskentelyn osalta läpi ja tutustuimme Sannan tekemään haastattelurunkoon. Mietimme yhdessä projektipäälliköltä kysyttäviä asioita ja muotoilimme haastattelurungon valmiiksi. Sovimme, että Eija lähettää kysymykset etukäteen projektipäällikölle, jotta tuleva haastattelutilanne sujuu jouhevammin.

Keskustelimme siitä miten kukin on ymmärtänyt tämän kurssin oppimistavoitteen ja jäsentelimme seuraavaksi tapahtuvia asioita. Jaoimme projektisuunnitelman sisältöluettelon pohjalta kullekin teorian kirjoitusalueen. Tapaamme seuraavan kerran haastattelun merkeissä Eijan hostaamassa AC-istunnossa 28.10.2013 klo 17.30 ja skype-kokouksen merkeissä 4.11 klo 10.00

Pidimme eilen 15.10 Skype-kokouksen, johon Pasi oli tehnyt alustavan kokouspöytäkirjan oppimistehtävä 1 runkoon pohjautuen. Projektipäällikkö Eija kyseli alkuun kuulumiset projektityöhön liittyen ja totesimme kaikkien aloittaneen projektityön kurssin aktiivisesti.Tämän jälkeen aloimme käsittelemään toimintatapojamme kurssiin liittyen. Päätimme kokouksessa seuraavaa:

1 Ryhmän järjestäytyminen

Kurssin oppimisprojektimme kohde on Mahdollisuus maaseudulla -projekti. Kyseessä on EU:n Maaseuturahaston rahoituksella toteutettava projektioppimisen ja työlähtöisen pedagogiikan kehittämisprojekti. Sen toteuttavat Karelia-ammattikorkeakoulu ja Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä.

Oman projektimme päälliköksi valittiin Eija ja varapäälliköksi Pasi. Hannu toimii atk-vastaavana. Henkilökohtaisista vastuista on toistaiseksi sovittu, että Sanna ryhtyy rakentamaan kohdeprojektimme päällikön haastattelurunkoa, ja Iines luo projektisuunnitelmamme aihion Google Driveen. Projektisuunnitelman kehittely on aloitettu 11.10.2013. Vastuista ja muista jo sovituista asioista on mainittu muistion kohdissa 7 (sisällöntuotantotapa) ja 9 (seuraava kokoontuminen). 

2 Käytettävät kommunikaatiovälineet

Ryhmän sisäisessä viestinnässä käytämme Facebookiin luomaamme MaMa-projekti -nimistä ryhmää, jossa keskustelun lisäksi voidaan siirtää tiedostoja. Sovittuihin palavereihin käytetään ensisijaisesti Skypeä (varalla Adobe Connect). Sisällöntuotannon työskentelyalustana on Google Drive. Lisäksi voidaan käyttää Karelia-amk:n sähköpostia erityisesti luottamuksellisten tiedostojen jakamiseen projektiryhmän kesken. Blogiin kirjaamme ryhmän toiminnan tulokset. 

3 Työaikaseuranta

Google Drivessa on jaettuna tiedostona Excel-taulukko, johon jokainen projektissa toimiva merkitsee tekemänsä tunnit päivämääräkohtaisesti. Ratkaisu on osoittautunut hyvin toimivaksi. Viikon 41 lähipäivästä seuraavan viikon Skype-tapaamiseen mennessä ryhmän jäsenten todettiin aloittaneen työskentelyn mm. tutustumalla kohdeprojektiin sekä projektityöskentely-kurssin opintomateriaaliin. 

4 Päätöksenteko

Ryhmä pyrkii päättämään käsiteltävät asiat keskustelun ja yhteisymmärryksen kautta. Tätä varten ryhmän jäsenet jakavat keskenään projektia koskevan informaation mahdollisimman ajantasaisesti.

5 Osallistuminen

Ryhmässä on tarvittava motivaatiotaso projektin läpivientiin. Skype-tapaamisessa 15.10. todettiin, että jokainen projektiryhmän jäsen on jo osoittanut osallistuvansa työskentelyyn. Työaikaseuranta toimii osallistumisen dokumentaationa.

6 Viestinnän periaatteet

Kaikki projektiin liittyvä aineisto jaetaan koko ryhmälle. Aikataulumuutoksista ja esteistä tiedotetaan mahdollisimman pikaisesti. Projektin edetessä ja tulosten ollessa tekeillä pyritään pitämään keskustelua yllä kysymyksillä, ehdotuksilla, kommenteilla jne.

7 Sisällöntuotantotapa

Työskentelyssä toteutamme vastuuhenkilövetoisen ja joukkoistetun sisällöntuotannon yhdistelmää . Käytännössä esimerkiksi projektisuunnitelmaa tehtäessä tullaan nimeämään aihe- tai osiokohtaisia vastuuhenkilöitä. He tuottavat vastuuosioistaan sisältörungon, jota koko ryhmän voimin muotoillaan ja täydennetään. Muokkaamiselle sovitaan aikarajat. 

8 Laatutavoitteet ja prioriteetit

Totesimme, että kun kaikki ryhmän jäsenet osallistuvat tavanomaisella aikuiskoulutuksen kurssin suorittamiseen tähtäävällä tasolla, tulee projektimme tulos olemaan riittävän hyvä. Kukin ryhmän jäsen osaa suhteuttaa projektin ja sen vaatiman ajankäytön elämäntilanteeseensa.

9 Seuraava kokoontuminen ja muut asiat

Seuraava Skype-tapaaminen pidetään 24.10.2013 klo 19. Tapaamisessa käsitellään kohdeprojektimme päällikön haastatteluun valmistautumista. Eija on ottanut yhteyttä Mahdollisuus maaseudulla -projektin päällikköön, ja haastattelun ajankohdaksi on esitetty 28.10.2013 klo 17.30.

Tähän blogi on luotu työskentelyalustaksi  Karelia Ammattikorkeakoulun syksyn 2013 Projektityöskentelykurssia varten. Ensimmäisellä oppitunnilla 8.10. jakaannuimme 5-6 hengen ryhmiin ja valitsimme itsellemme projektin, jonka kautta tulemme peilaamaan projektityöskentelyn eri osa-alueita ja vaiheita. Teemme kurssin aikana projektisuunnitelman ja kerromme tässä blogissa ryhmämme toimimisesta ja oppimisvaiheistamme.

Meidän ryhmämme koostuu viidestä hengestä: Eija, Pasi, Hannu, Iines ja Sanna. Projektiksi, johon tutustumme tämän kurssin aikana tarkemmin, valitsimme mahdollisuus maaseudulla- projektin. Ensimmäisellä tunnilla sovimme jo alustavasti roolituksista ja että tutustuisimme kurssin aiheisiin omilla tahoillamme, jonka jälkeen 15.10 pidämme Skype-kokouksen ja sovimme jatkosta tarkemmin.

Projektipäällikkö: Eija
Varaprojektipäällikkö: Pasi
ATK-vastaava: Hannu
Ryhmän jäseninä: Iines ja Sanna (Iines aloittaa projektisuunnitelman rungon ja Sanna haastattelurungon tekemisen)